为进一步完善家校协同育人体系，助力中学生的和谐亲子关系构建，赋能家长育儿质量提升，依托云南省委社会工作部的 2025 年度党建引领 “专业社工 + 志愿服务” 融合试点项目，云南大学民社院云大附中学校社会工作项目组于5月15日-6月12日顺利完成了“解锁亲子心结，促进亲子沟通赋能工作坊”。本次工作坊以沉浸式体验学习为核心形式，为家长提供系统的亲子非暴力沟通能力课程，搭建亲子间顺畅交流的桥梁。该工作坊既是云南省委社会工作部党建引领“专业社工+志愿服务”融合试点项目的阶段性成果，也是云大附中“同心圆”家长课堂的重要延伸。

本次工作坊由云南大学民社学院社会工作系驻校社工罗英廷和王垚两位博士研究生共同带领，共有10名家长参与。不同于家庭教育讲座，工作坊定位为改善亲子关系提供的家长的沉浸式成长体验空间，社工带领家长逐步掌握 “看见情绪、表达需要、倾听接纳”的亲子沟通方法，让家长在陪伴孩子成长的同时实现自我成长，真正拉近亲子间“心”的距离。

工作坊以通过“家长的爱， 为什么孩子收不到？”“停止给孩子贴标签， 用心看见行为”“情绪解码， 从区分想法和感受开始”“看见需要， 看见彼此”“双向倾听， 看见彼此的需求”“感恩同行， 以目标共赴成长”六节层层递进的线下主题活动，帮助家长识别并转变错误的语言表达、思维方式与沟通模式，掌握观察、倾听技术，觉察并区分自身与孩子的感受及内在需求，并协助家长明确自身育儿期待、制定成长目标，让家庭教育理念与行为促进亲子关系的改善，实现家庭成员的共同成长。

本次亲子沟通赋能工作坊的顺利开展，是云大附中学校社工项目坚持党建引领、深耕校园基层治理、回应家庭教育急难愁盼问题的重要实践。项目紧扣“六个一批”建设目标，积极探索“专业社工+志愿服务”融合育人模式，以试点示范为抓手，扎实推进家校协同育人建设，筑牢学生心理健康防线，有效补齐家庭心理教育短板。为学生身心健康成长营造了温暖和谐的家庭与校园共育氛围，获得了参训家长的一致肯定与正向评价。家长们说：“活动有效缓解了自身育儿焦虑，帮助自己快速平复情绪，家庭相处氛围变得更加和睦。”“通过活动我们可以准确认识到我们自己的需求，过去我们往往会忽视自己的需求，在发火或感到委屈的时候其实自己也不知道是为什么？所以当我们知道如何清晰认识自己的需求的时候，就更清楚怎样去满足自己的需求，同时也兼顾孩子的需求。”“通过六次的学习，我明白了只有进一步明确了孩子的需求，才能更好的去提供帮助，我最近和我儿子的沟通也顺畅了不少。”“我们后面可不可以申请一下，等这个活动结束后我们来做志愿者。

结合本次服务成效与家长诉求，未来，项目组将持续开展家校协同育人社会工作专业服务，常态化推进亲子沟通、家长、学生和教师的心理健康活动，并组建家长志愿者服务队伍，深化家校社协同育人，促进中学生心理健康。

初稿：罗英廷

一审：高万红

二审：闫丽娜

终审：钱   均