在教育部内地与港澳高等学校师生交流计划（万人计划）及云南大学民族学与社会学学院的大力支持下，2026年1月3日，云南大学与香港理工大学的师生共赴云南文山，开展为期一周的人工智能教育服务学习项目。1月4日上午，师生抵达文山州高级技工学校，校团委书记娄城介绍了学校基本情况，并将两校学生混合编组。同学们相互熟悉后，就未来五天的课程安排进行了初步交流。当天下午，大家前往见山小院体验扎染技艺，沉浸式感受文山的自然风光与人文韵味。

1月5日，项目开幕式在文山州高级技工学校隆重举行，三校教师代表分别致辞。师生随后共同参观了校园及实训基地，为后续教学活动的开展奠定基础。接下来几天，两校学生系统讲授了人工智能基础知识、伦理规范、Scratch编程及teachable machine实践等内容，并引导技校学生围绕AI赋能专业开展实践探索——包括为视障人群设计认识辅助模型、为学校拍摄宣传短片等综合项目。1月9日，项目成果展示在图书馆举行，现场进行了模型展示与宣传片评比，并举办了闭幕式暨颁奖仪式，生动诠释了学以致用，技术赋能的核心理念。1月10日，全体师生齐聚云南大学文渊楼，开展项目反思交流，并参观了云南大学校园。

比赛当天评委正在观看学生比赛作品

回顾这短暂而充实的五天，不少参与者坦言，最初加入项目时，心里多半是抱着完成学分、体验生活的想法，却在与同学们朝夕相处的过程中，经历了一场深刻的教育洗礼与自我成长。

   香港理工大学的一名学生在反思时说：我们之前对职校学生有过不少刻板印象，甚至暗自觉得他们可能不爱学习、不好沟通。但真正接触后才发现，他们只是缺少一个被看见、被鼓励的机会。云南大学的学生也深有感触地表示：我们慢慢从教书的人变成了同行的伙伴，学会了用他们的视角去理解技术，用他们听得懂的语言去传递知识。

    在项目开展过程中，同学们不仅掌握了Scratch设计、生成式AI创作等实用技能，更在朝夕互动中收获了跨越地域的真挚友谊。有学生为了感谢老师的悉心指导，亲手写下诗歌作为礼物；也有同学在离别之际，悄悄送上本地特色饮品，用简单却格外动人的方式表达不舍之情。香港理工大学的同学还在反思会上动情地说：他们或许不会记住每一行代码，但我希望他们能记得：未来遇到困难时，可以试着用AI寻找解决办法。

香港理工大学学生正在讲解AI画图的应用场景

云南大学于倩老师在闭幕致辞中表示，本次项目是一场温暖而深刻的教育对话，她亲眼见证了技术如何跨越数字鸿沟，情感如何消融文化差异。香港理工大学的教师代表梁葳老师则强调，教育的核心在于激发好奇心、点燃无限可能，并为所有学生在这五天里展现出的成长与创造力深感自豪。

本次项目中，云南大学民族学与社会学学院依托社会工作专业的实践理念与社区服务经验，为项目注入人文关怀与社会视角，有效促进了跨学科融合与在地化教学，帮助学生将技术赋能与社会需求紧密结合，体现了高等教育在推动社会包容与技术创新中的重要作用。

项目虽已圆满落幕，但技术启蒙的种子已在同学们心中扎根，校际合作的桥梁更加牢固，师生情谊也将持续延续，静待花开结果。

文山人工智能服务学习项目闭幕式大合照

撰稿人：贺慧

初审：郜宪达

二审：闫丽娜

三审：钱   均